文艺理论论文_“三全育人”视角下西柏坡精神融

文章目录

一、西柏坡精神的科学内涵

二、西柏坡精神与高校艺术教育“三全育人”体系的关系

三、西柏坡精神融入高校艺术教育“三全育人”的路径

（一）提升西柏坡精神的育人理念，探索全员育人

（二）挖掘西柏坡精神的科学内涵，丰富全过程育人

（三）创建西柏坡精神的育人形式，实现全方位育人

    1. 丰富课堂形式。

    2. 运用新媒体技术。

文章摘要:西柏坡精神作为优秀的艺术教育资源,它的科学内涵与时代价值,同高校艺术教育"三全育人"体系高度契合;二者相互融合,相互促进发展。西柏坡精神与高校艺术教育"三全育人"的大融合,既是机遇又是挑战,需要不断探索其有效可行的路径,实现全员育人、全程育人、全方位育人。

文章关键词:

论文分类号:G642;J0-4

上一篇：文艺理论论文_新工科背景下艺术教育在工科人才

下一篇：文艺理论论文_高质量发展理念下高校公共艺术教